D'oedipe roi au roi lion : psychanalyse et dessins animés

A partir du septième art, côté dessins animés et de la théorie
psychanalytique, cet ouvrage vise à montrer le trajet que tous les hommes et les
femmes de la planète suivent pour se former, se construire et arriver à maturité
psychique. Construction psychique, ou structuration, qui se poursuit toute la
vie, selon les confirmations récentes des neurosciences.

Tout au long de l'ouvrage, chaque stade de développement
psychologique est étudié en profondeur par le biais de l'interprétation de
dessins animés. Les interprétations psychanalytiques des dessins animés
données par l'auteur sont toutes des hypothèses. Elles sont destinées à faciliter
au lecteur la compréhension de ce qui se joue au cours du développement
psychique dès la conception de l'enfant. Ces hypothèses sont aussi destinées à
faire fonctionner le modèle psychanalytique, qui, lui aussi, en tant que modèle
théorique n'attend que les nouvelles découvertes que peuvent lui apporter les
chercheurs dans ce domaine. Ce modèle personnel, proposé par Sabine
Broddes -et qui est le fruit de sa longue pratique professionnelle- fonctionne
en pratique et ouvre aussi des pistes de réflexion. Les différents dessins animés
sont le support permettant les exemples «cliniques» A partir de films choisis
qui développent le trajet d'un enfant humain, l'auteur donne une analyse des
éléments contribuant à la structuration psychique des individus. Les dessins
animés, sont des projecteurs éclairant les contenus de nos inconscients
individuels pris dans le trans-générationnel. Grâce à sa perception de
psychologue clinicienne et de psychanalyste psychothérapeute, Sabine
Broddes offre aux lecteurs l'occasion d'appréhender les dessins animés à la
lumière des découvertes de la psychanalyse freudienne.

Ce livre est destiné à tous les parents qui veulent comprendre l'impact
émotionnel des dessins animés sur leurs enfants, à tous les professionnels de la
petite enfance, aux médecins et aux jeunes analystes soucieux de rattacher
théorie et clinique.